赢的可以是乌龟，也可以是兔子。
关键是你想要谁赢
只要你能够想出一种合理的说法，就可以让乌龟赢，或是让兔子赢。
就像这第一次赛跑一样，兔子在半路上睡着了。
结果乌龟赢了。
这就是一种合理说法。
那么，就完全可以让学生们，自己去设计各种合理的说法。
让学生们自己去发挥想象。
你想要乌龟赢还是想要兔子赢
只要你想象出来的方法合理，你就可以让自己想要的动物赢。
毫无疑问，这个故事对锻炼学生们的想象能力和写作能力，会有非常大的帮助。
这个故事
那个叫做李寒的同学，竟然还有这等本事。
竟然能够根据市场的那件趣事，编写出一个趣味性如此之强，新编空间如此之大的故事。
太让人意外和惊喜了。
差距这人和人之间的差距真的很大
邓翠突然又想到了这一点。
所有人看见那件趣事，都只是觉得有趣，而人家李寒却能够依此，编写出一个如此的故事。
更让人无奈的是，人家李寒已经提出假设了，说假设让乌龟和兔子来一场赛跑比赛，问谁会赢
你想到的，只是理所当然的认为肯定是兔子赢，还说人家这个问题问得没有意义。
唉这差距也太大了
邓翠很是有些无奈，亏自己还是小学语文老师，经常都在收集有趣的小故事，却是连一点故事天赋都没有。
在无奈之余，邓翠又感到庆幸。
庆幸自己去李寒的菜摊上买了菜，庆幸自己今天帮李寒“推销”了一下菜。
不然，她现在恐怕看不到这个故事。
毫无疑问，学生们对这个故事的兴趣会非常大。
就连她自己都对这个故事的兴趣很大，又何况学生们
甚至，这是让她最感兴趣的一个故事。
之前她找的那些寓言故事、童话故事、小故事，让人感兴趣的也有不少。
但似乎都比不上这则龟兔赛跑。
这样一想，邓翠吓了一跳。
李寒今天现场原创的一个故事，就超越了她之前看过的所有故事
当然，仅仅是从趣味性上讲。
但即便是如此，也太让人觉得不可思议了。
李寒同学
在心中啧啧感叹了好一会儿之后，邓翠拿起电话，给今天在现场的几位老师，分别打了电话过去。
“王老师，李寒同学的故事发过来了。我发给你看一下。”
“这么快好好，邓老师，你发给我。对了，故事怎么样有没有趣味性”
“你看过之就知道了。”
“好，那你发过来。我有些兴趣。”
“”
“邓老师，这这个故事李寒”
“是不是意外又惊喜”
“简直太意外，也太惊喜了那李寒竟然根据今天那件趣事，创作出了一个如此的故事。我认为这可以说是一则寓言故事。不简单啊”
“的确很不简单。这个故事会让我国所有的孩子们受益。我要建议李寒同学将这个故事发表。王老师，你认为发表到哪个平台最好”
“少儿趣味杂志吧。这是目前最受欢迎的儿童类杂志，发行量很高。”
“我也是这样想的。那我就向李寒同学建议这本杂志。”
“嗯，如此优秀的故事肯定是能够过稿的。”
“当然。”