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我们讲原则

海军义正言辞的拒绝了前苏联飞行员。

开什么玩笑, 他们是很讲究原则的, 从来不趁火打劫。

飞行员急了,指着手边的两艘军舰跟一架大飞机, 叽里呱啦地说了一通。

这回孙泽都不用邹鹏当翻译,一本正经地强调:“这是国与国之间的买卖,正大光明。无论是苏联还是俄罗斯或者乌克兰, 我们都保持良好的友谊。”

无论前苏联飞行员如何好说歹说, 又主动将价码一降再降,孙泽都吃了秤砣铁了心, 毫不犹豫地拒绝。

苏木始终垂着脑袋不吭声,但永远站直了, 像一株挺秀的小白杨。

林蕊甚至希望少年直接向老师求饶, 然后回到自己原先的位置上去。

她讨厌这种近乎于批.判的场景, 他人凭什么对苏木的选择指手画脚。

狄老师根本不看这件事的导.火.索, 只目光在教室里头扫来扫去:“同学们,你们知道老师是做什么用的吗?”

她走下讲台,用教鞭敲了敲第一排同学的桌子,示意对方作答。

小个子男生似乎有点儿紧张,站起身来期期艾艾:“老师是我们人生的灯塔, 是指引我们前进的方向。”

狄老师笑了, 看着男生摇摇头:“你错了,老师是那个背黑锅的人,替你们做拉不下脸事情的人。”

教室里头发出一阵哗然。

“在你们这个年纪容易冲动,感情用事, 认为前程啊未来啊什么,这些都是虚的,只有眼前的朋友最真实。”

她微微的笑了,“即使有人心中看重自己的未来,但在这样的大环境下,他也不敢真实的表达自己的意见。”

成绩好的学生,真的愿意跟成绩差的孩子坐在一起吗?

不,人有趋利避害的本能。

表面上看,先进带后进,是全班共同进步的好办法。

但是先进真的愿意带后进吗?

高中学业繁重,大家的目标都是考大学。

成绩好的学生压力更大,因为他们接近大学的希望更大。

这个时候帮不上自己任何忙的同桌,反而需要自己花费额外的时间去帮忙辅导功课。

他真的高兴去扮演这个助人为乐的角色吗?

学习说到底是自己的事情。

“如果成绩好的学生自己坐到后排去,成绩退步了,请问你们的心中会不会有怨怼?”

教室里头又是一阵骚动。

狄老师轻轻敲着手中的教鞭:“这个问题你们不用回答我,自己回答自己就行。”

此时她已经在教室里头绕了整整一圈,停留在苏木桌旁:“请问现在的你,还为自己的鲁莽自鸣得意吗?”

少年抬起头,认真地盯着班主任:“我选择的是跟林蕊共同进步。”

他的视线微微扫过自己的同窗,“我也没有胁迫任何人,我认为高中生已经有能力,有觉悟,对自己的行为负责。”

班主任笑了,不予置评。

林蕊抓紧了双手,正要站起身,教室门口传来敲门声。

两位穿着省实验中学校服的少年笑容可掬地站在门口:“老师,我们想耽误您跟大家三分钟的时间,说点儿事情。”

校学生会要招新了,欢迎感兴趣的同学积极踊跃报名。

学生会颇为豪气,相当有广告意识的引发了不少宣传单。

从前传到后,落入林蕊手中的时候,她看到了上面文娱部部长也在招新。

整个过程中,狄老师都表现出袖手旁观的状态。

等到那两位学生会的同学慷慨激情的做完演讲之后离开,年轻的女教师示意前排同学将教室门关上。

“我们省实验的学生会活动是不是丰富多彩?”

教室里发出一阵骚动,有胆子大的学生鼓足勇气作答:“是的。”

狄老师面带微笑:“那你们想不想参加?”

班上学生面面相觑,谁都不敢轻易暴露自己。

“没关系,当着老师的面,可以说出内心的真实想法。”狄老师晃了晃手中的教鞭,微微一笑,“放心,老师的底线是从不体罚学生。”

大家哄笑起来,班上的气氛和缓了一些。

“想。”排名第一的男生大着胆子作答。

狄老师转过头去,微笑着看他:“为什么?”

男生鼓足了勇气:“我想全方面的锻炼自己。”

年轻的女教师继续微笑:“你能保送大学吗?”

班上的哗然声大了起来,众人面面相觑。

眼下大学招生本来就少,保送大学更是件相当稀罕的事。

“如果你无法保证自己可以保送大学,那么我建议你直接站张纸扔进垃圾桶。”狄老师语气冷淡,“你们搞清楚自己来学校的目的,上高中是为了考大学。考不上大学,其余一切都是白搭。”

她重新回到讲台上,平静地看着所有学生:“交朋友的话,不上学就不能交吗?人生规划要分清楚主次,抓住主要矛盾。不上学的话,你们有更多的机会交更多的朋友。”

教室里发出了一阵哗然,不少人窃窃私语,还跟同桌前后小声交谈。

李老师等到班上的喧哗声渐渐歇下之后,才将目光转移到林蕊身上:“你现在是不是很难堪,非常痛恨老师?”

少女直接站起身,语气平静:“不,不痛恨,恰恰相反,我很同情老师,因为按照你的理论,你不配交任何朋友。”

教室里头的哗然声更甚,不少人转过头惊讶地瞪着这个胆大包天的女生。

少女皮笑肉不笑:“照你的道理,成绩不好的人是不配交朋友的,或者说不配与成绩比自己好的学生有瓜葛。”

苏木的手悄无声息地挪到了课桌下,轻轻拽了一下她的衣袖,示意她不要莽撞。

然而他怎么可能拉得住少女,林蕊压根就没有从真正意义上怕过老师。

“走出校园,评判一个人价值的是什么,肯定不是你的考试分数,而是你混的好还是不好。”林蕊毫无惧色地盯着班主任,“由此看来,李老师身边的朋友一定都不如你,因为你有自知之明,不好意思拖累那些混的好的人啊。”

班上学生倒吸凉气的声音此起彼伏。

坐在第一排的小个子男生,更是捂住了嘴巴,瞪着那双鼹鼠一样的眼睛,惊恐地看着她。

“所以说我很同情老师,因为老师交朋友的标准不是发自内心,而是经过一系列的公式套用之后,来判断对方值不值得交往,自己又配不配得上跟对方交往。”

少女微微一笑,轻轻侧了下脑袋,“可是你那一套公式套用完之后,挑中的对象真的愿意搭理你吗?”

苏木下意识地握住了林蕊的手,紧张地盯着老师。

狄老师虽然说自己不体罚学生,可能在情绪激动的时候,又有几个人能够记住自己做出的承诺。

狄老师笑了笑,居然没发火:“我尊重每一位学生表达自我的权利。”

“我说出心里话,是不想你的错误观点影响到其他同学。”林蕊不甘示弱,“我不想你让学生们产生错觉,只要成绩好,一切都无所谓。”

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